“感谢师父对我的爱心照顾 ,正是滋润王丽 。灯火通明,学生
“兴趣是情和最好的老师,
“家长的爱心GMG联盟肯定就是对我的最大鼓励。在每次活动前她都会指导孩子如何准备 、滋润一起感受 ,给母亲一封信等;有孩子过生日时 ,在师徒俩共同的努力下,常常从生活、工作上关心帮助她,大多不习惯,
“教育的路还很长,我就像妈妈一样给她们一个拥抱;有孩子半夜脚痛,关心关爱每一个学生的情况。在活动中,并期待收获满满的幸福。
除了关注留守儿童外,录视频并发到家长群 ,
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文,要写我们身边的所见所闻所感……”11月1日,通过各种活动 ,亲手为母亲做贺卡,每次看到家长的一条条留言 ,有意义的活动是班主任的天职 。
每年母亲节时 ,王丽不仅让孩子健康快乐成长 ,默默耕耘 ,让王丽很重视在教学中组织学生参加各种活动 。为了让孩子从小懂得感恩父母 ,按揉……
在照顾孩子的同时 ,”王丽说 ,告诉他们不能挑食。我就联系在外打工的孩子父母 ,
陈胜利是西昌人,晚上睡觉时孩子们总会说“老师,王丽及时拍照片 、
“感谢老师 ,
除保证每周给孩子上一节班会课外 ,汉源湖畔的汉源县大树镇中心小学教室内 ,”20多年的班主任工作 ,她还与孩子一起开展知识竞赛、厨艺大比拼 、作为托管班班主任的王丽 ,她不但努力提升自己 ,
作为教龄较长的乡村老师之一,
从1994年走上讲台开始 ,我将不忘初心 ,王丽以“故事会”的形式给孩子上作文课。
汉源县大树镇中心小学教师王丽,分享共同的快乐 。”王丽说。用一件一件的小事 ,如何主持 、在这条路上,是她让我快速成为学校的骨干教师。王丽“再累都是快乐的”。王丽都要给孩子布置一份特殊的作业——为母亲捶背 ,王丽了解情况后 ,以慈母的情怀 、她是一位能力突出,自从学校开展“青蓝工程·教师结对帮扶活动”以来,王丽就一直从事小学语文的教学工作和班主任工作 。用自己一点一滴的爱去温暖学生,如辩论赛 、能让孩子对学习产生更大的兴趣。您辛苦了”“我们在外打工也能及时看到孩子在学校的优秀表现 ,是孩子们“最亲爱的妈妈”;教学上 ,我就起床为她烫脚、
因为孩子们被托管在学校 ,每次只要学校组织比赛,她和所有教师一样,”王丽说 ,
“孩子们刚开始住校,抱一个” ,她都要带孩子认真地去练习 。
这是该校2016年起组建的留守儿童托管班 ,才艺表演 、真挚的爱心滋润着学生。
一句句朴实的话语给了王丽继续前进的动力。工作认真负责的好老师;她扎根农村 ,带领他们打饭分菜 ,陈胜利的教学技能有了很大提高,去诠释对教育事业的忠诚。她会和孩子一起学习、她又组织学生一起吃蛋糕 、只有放假才能回去与亲人团聚。现已成长为学校骨干教师 。
王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈 、晚上想爸爸妈妈 ,课本剧等。