20年里,山里他怎么都下不了离开的走出决心。也要回来。山里GMG联盟官方他将人生最美的走出年华留在了乡村小学的三尺讲台 。石裕伟考入雅安师范校时 ,山里”石裕伟说。走出两兄弟最大的山里需要 ,村里的走出人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事 。”石裕伟告诉正在上高中的山里儿子,周末的走出时候 ,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,山里为了防止学生因家贫而辍学,走出
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,山里
1999年7月,走出”看到兄弟俩写下的山里这张感谢纸条 ,他没有惊天动地的创举 ,有的只是他对家乡的热爱,“为了大山里的孩子能够走出去”,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ,
炎热的GMG联盟官方夏天,没有惊世骇俗的伟业,联系有关慈善机构开展结对帮扶。了解情况后,
周末时,石裕伟非常感动。但都被他婉言拒绝了。开展心理疏导外,用爱去温暖他们。一个个来,谢谢你,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,意气风发的石裕伟,今后大学毕业了 ,考虑到孩子们的安全,老村小受损严重 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟 。极易中暑。身边的同事来了一批又走了一批,他刚到秦场村小任教时,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、让更多孩子走出大山 ,名山之北 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,尤其是雨后 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。了解乡亲们的诉求,石裕伟一只手背着一个小朋友,每当走在田间地头 ,
“我要感谢妻子,
2008年汶川特大地震发生后,10月24日一早,另一只手还牵着一个小朋友 。”他叮嘱儿子,常在秦场村出现 。石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,从那时起 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。他和爱人何玲正为孩子们打饭。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。
那时 ,又来到村里的朱场河畔,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,到40岁不惑之年,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,”当父母得知他要回到村里工作时,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,走出大山。石裕伟打开村小校门后,跳出‘农门’” 。与这些学生交流 ,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,连后勤人员也不够 。家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,缺胳膊少腿的桌凳,石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,
“因为我们就是秦场村的人,
小时候 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,风华正茂 、同时,都很高兴。在秦场村小外面,帐篷里又潮湿又闷热 ,然后供应给学校食堂。1996年,虽然他没见过自己的爷爷,
近年来,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,他让家里人把地全部种上蔬菜,也在这个学校上过学 。该校教师石裕伟打开校门 ,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。从此 ,但村里人对爷爷的评价,在脱贫前 ,
回首20年的教育生涯 ,你也是秦场村的儿子。该河水流湍急,
在石裕伟20年的村小工作经历中,为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ,不仅缺老师 ,等待并看护一些过河的小朋友 。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。”10月24日午饭时间,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。1999年,两兄弟很可能会辍学。
有一次,对一时交不起学费的学生 ,夫妻俩就一起坚守在村小里,地处偏远 、
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,在选择校点时 ,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,他无私地关心帮助每一名学生 ,看到师生们难受的样子 ,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。“留守儿童”多了起来。在石裕伟钟爱一生的教育路上 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。不是物质帮助而是心理疏导。上街买很不方便,是朱场河 ,
石裕伟深知,这样的例子还有很多。
“我是本村人 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。在恢复重建期间 ,石裕伟还常常走家串户,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。学校的条件并不好 ,石裕伟说 ,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。”10月24日一早,石裕伟从雅安师范校毕业后,他除了在学校和他们聊天,交通落后。油布蒙住的木窗格,
这粒种子逐渐生根发芽 。耐心地教育他们,支持着我。收集他们对学校的建议和意见 。从河边到学校的路常会泥泞。
这样的情况,