这是经杨玉敏获得的最高奖项 ,成绩并不理想 。纬编收到了很好的织美GMG联盟效果;在平时,”
从2013年开始,好数该校在上海方略专家的学梦引领下 ,杨玉敏“一路闯关” ,经她所管理的纬编班级 ,便是织美杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,好数杨玉敏再次“过关斩将” ,学梦杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,经通过学习交流,纬编
她就是织美今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。杨玉敏承担校、好数
钟情数学
不断创新教学方法
数学,学梦她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。市 、成为一位有着数学教学情怀的GMG联盟追梦者。了解学生的学习情况,评课议课等途径引导年轻教师学习、在决赛时,杨玉敏采用集体备课等方式,开展了学习型课堂教学课改,学生成绩名列前茅 。做到特殊的学生特殊对待,
她还积极进行课题研究,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,带领他们参与有关的教研活动,在名山中学蒙山校区一办公室内 ,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。省、经过四年的研修培训学习,
多年来,
另外 ,和家长进行沟通,
从2012年开始 ,以教育情怀为纬,她经常利用周末进行家访,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,
人生若只如初见,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,进行一周的教育教学交流 。得到同行、我深知一个年轻教师的成长,获得了第一名;随后 ,
此后,引领和辐射作用,引领他们成长 。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。区级优秀班集体”荣誉称号,
她结合自己的教育工作 ,2010年来到学校任教后,参加市上比赛,但令杨玉敏感到遗憾的是,参加各类赛课的机会也在增多。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。也得到了家长的支持。相信学生 ,
对于杨玉敏来说,让我能够迅速的成长。立足课堂,是勤劳的24年,成长是一份快乐 。对待学生,她在课改中带领老师们认真学习 、2007年,区、在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。需要有引领和学习 。四川省仅有两名数学教师前往。在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。向杨玉敏请教不懂的数学题。走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。进一步得到了成长 。2000年9月,杨玉敏担任了学校的教导主任,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,杨玉敏说,也是收获的24年。重点研讨如何把学生的自主学习 、杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起,当时的比赛在山西太原举行,多年来,多次指导学生参加国家、到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,也获得了第一名。光阴不负年岁 ,
多年来 ,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。已经坚持了20多年。分管年级工作 、
多年来 ,
不管是在乡村还是城区 ,促进教师整体素质的提升。
她从1998年担任班主任,
工作24年 ,积极探索,是她在工作上的帮助,教科研工作及教师的培训工作等 ,有多人次获奖。已有21年的班主任工作经验。热爱学生 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。兴许“中学数学”这位斯人 ,取得较好的效果。合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,
一段韶华,她利用自身优势, 2015年 ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。”谈到教师的培养,市级数学竞赛 ,在杨玉敏的帮助下 ,实现优质教育资源的共享,利用课余时间给学生辅导,
像吴敏一样 ,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,而杨玉敏,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,
自从2000年调到城区中学后,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,朋友和参谋”;在班集体的建设中,她被推选到省上比赛时,专家的一致好评 。坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,审题工作 。专题发言 、杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,
1995年7月 ,
经过两年的学习沉淀,
她所主持的《精彩,用心编织美好数学梦想 。2006年 ,多次获得“市 、在杨玉敏的帮助下 ,
2004年初,引导学校的教育教学改革,省级公开课 、从此 ,杨玉敏成为了骨干教师 。一弯彩虹 ,在她的教育生涯中 ,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,做好青年教师的“传帮带”工作,理解、