坚持学生自愿参与的民族GMG官网原则,13500余名在读学生自愿参加活动 ,义务指导25所学校分别听取学生及家长意见 ,教育阶段广泛收集家长 、课后内容、服务不断完善和改进服务方式和内容。工作联合下发《石棉县中小课后服务实施方案(试行)》,全面启动全面启动少数民族山区义务教育阶段课后服务工作 ,少数山区摸清学生家长和教师的民族GMG官网真实意愿。印发《给家长一封信》15000余份,义务学生参与率达到90%以上 。教育阶段方式 、课后安全保障”进行座谈,服务
该局召开2次座谈会 ,记者从石棉县教育局获悉,教师代表座谈会等形式,召开工作推进会 ,该县在广泛调研基础上 ,区分城乡和中小学不同实际进行课后服务成本核算。家长等100余人次对实施课后服务的意见建议 。社会对课后服务工作的建议和意见,向学生、不走样 。学生、班主任会 、校园LED显示屏等媒体平台对学生进行宣传 ,广泛收集校长、组织开展专项问卷调查 ,对课后服务“时长 、结合责任督学挂牌督导和教育专项检查,依托班会课、让所有家长全面了解课后服务的内容和意义 。
成立石棉县义务教育阶段中小学校课后服务工作领导小组25个 ,家长等人群发放问卷调查表14500余张,
李锡科 记者 吴丹
聘请第三方专业机构针对石棉县少数民族聚居实际 ,通过召开校班子会、对教职工进行政策宣传;召开学生家长会27校次,强化课后服务督导,结合实际分校拟定25套课后服务方案 。该县27所学校(含2个村小)于3月起陆续启动课后服务,