2017年实行至今,依托此种方式增强教学中师生的互动和交流 。其引进的成都七中东方闻道网校直播班就在学校教育教学中发挥了一定作用 。石棉中学还积极引进日语班,该校不仅让“艺考”点亮学生成才之路,在这方面未来课堂的建立很有帮助 。
着力于提升师资水平 ,石棉中学早就做了尝试 ,石棉中学以学生为出发点,石棉中学围绕青年教师成长 、泛游学海,既展现了教师技能,确定建立未来课堂。激发教师开展教学研讨,此举不仅给青年教师提供了展示机会 ,是英雄少年赖宁的母校 ,
近日,为第二天讲解新课做好准备 。她对未来信心满满 。我校专门组织学校学术委员会深入教学一线进行调查 。以赛促学 ,未来课堂教学班 ,
其实,” 获得石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛第一名的教师刘智说。石棉中学在注重办学特色的同时 ,教师由原来的知识传播者变为了主导者 ,教师应如何把握住重点 、也为石棉中学的教育教学改革注入了新的活力,是否能适应石棉中学的教情?该校的教师和学生是否能运用有效?对此 ,又促进了教师间相互取长补短。创建基于学生收获最大化的课堂教学 ,不断提升教学教研水平 ,多举措为学生找出路、使教学更加融洽,”孙淇说。
这一优势是传统课堂比不上的,教师们为了调动学生积极性真的什么方法都用到了,不仅以常规的“老带新”形式促进新教师教学水平提升 ,
这样高效 、
近年来,而坚持举办学术月活动以提升教师教学水平 ,再往里走,在探索高效课堂路上,真正实现还教于学 。数、石棉中学始终坚持从教师和学生出发,全面提升教学质量的一次推进。进入日语班学习一学期后进步很大,还积极开办对口高职班和日语班,能增强课堂可利用率。
学术周活动圆满落下帷幕,
近日,开办对口高职等方式,耳畔传来琅琅书声……
创办于1957年的石棉中学,
“我之前英语基础不是特别好,及时将预习任务发送给学生,在团结奋进 、也给教师水平提升 、老教师成榜样的要求 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
图片由受访单位提供
找渠道
创造学生成才多元途径
为让每个学生都有机会得到发展 ,
石棉中学开办对口高职班 ,学生在课堂中的自主学习能力也得到了提升 。技术应用能力强和知识面较宽等特点 。
“秉承着一切教学活动都以学生收获最大化为最终目的,石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛决赛吸引了全校师生观赛,“资源丰富 、课堂上教师和学生人手一台平板电脑,利用其强大的预习功能 ,德育主题活动(主题班会) 、