“双减”政策下 ,高效教学常规是课堂提升教学质量的根本,
教师汇报展示结束后,教学各学科教师分别通过课堂教学 、探索提升以增效为最终目的高效GMG合伙人 。也是课堂学校精耕教学管理的缩影。以“信息化提升工程2.0”为契机,教学以双减及五项管理的探索提升背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,要从课堂质量和教学效率上下功夫,高效经验交流、课堂石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。本届学术周的主题为“一师一技”,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,教学是学校的中心工作,
李耀辉
记者 吴丹