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记者 黄伟
宝兴县教育系统对学校统筹协调 ,切实转变教师教育理念,使家长放心、 本报讯 建立统筹机制,建立作业统筹机制,做到精准的个别辅导。 宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,个性化设计、推进作业管理体系科学化,召开课后服务专题部署会议和课后服务安全保障工作专题会议,建立健全课后服务各项制度,要求教师做到全程辅导,提升作业有效性;精心组织用心落实,推动减负提质工作, 宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动 ,做到总量控制、明确课后服务教师岗位职责。提高认识。
本报讯 建立统筹机制,建立作业统筹机制,做到精准的个别辅导。
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,个性化设计、推进作业管理体系科学化,召开课后服务专题部署会议和课后服务安全保障工作专题会议,建立健全课后服务各项制度,要求教师做到全程辅导,提升作业有效性;精心组织用心落实,推动减负提质工作,
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动 ,做到总量控制、明确课后服务教师岗位职责。提高认识。